当前位置:网站首页 - 课程内容-教学课件
行政公文
一、导入
自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表的是威严和信誉。学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。本节就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。
二、公文的概念
1、如何理解文书、应用文、公文的概念?
可以这样定义:文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。
应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。
公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。
2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。
三.通知
⑴通知是一种最常用的公文,用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。具有知照性和通用性。
⑵格式主要由标题、开头语、主体、结束语和落款构成。
标题:除极简单的事只写"XX通知"外(如会议通知、停电通知等),一般都应在通知前加上发文机关和事由,便于尽快了解通知的主要内容。有的还要加"紧急"、"重要"、"补充"等字样。
主送对象:受通知的对象一般要写全。
正文:要交代发文的原因、意图、目的,通知的什么事情,有哪些具体要求和意见,受文单位应如何办理。正文大体可分为总分条文式、归纳式、篇段合一式。
落款:正文右下方注明发文机关和成文日期。
⑶工作通知写法:一般包括通知缘由、通知事项、通知要求,多数采用总分条文式结构。通知缘由写出发通知的背景、依据、目的等,是文章的主旨。通知事项是主要部分,要写明做什么、怎么做,即工作任务、原则规定、执行要求、具体措施、注意事项等。通知要求是结束语,一般以要求、希望结束。
⑷会议通知的写法比较简单、灵活,写清开会的原因、目的、会议名称、主要议题、到会人员、会议报到时间和地点、需要准备的材料等。机关内部小型会议通知在单位内张贴或广播,只写清时间、地点、到会人员和议题就行了。
⑸批转、发布性通知针对批转、转发的文件或发布的行政规章、管理规章而发的,通知是正件,原文件成了附件。
任免通知写法极为规范单一,只须简明扼要写胆任命或免职的根据和内容,有的写清任期、聘期和待遇。
事项通知与通告、启事相似,但用法不同。
四、通报
(一)通报的概念和特点
通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神与情况的公文。它具有以下特点:
1.典型性
被通报事件必须具有典型意义,在全局工作中有代表性,才能发挥用典型指导工作的作用。
2.政策性
表彰与批评都应以有关方针、政策为依据;通报中的指导性意见,也要体现有关的方针政策。
3.求实性
被通报事件应真实确凿;对通报内容的表述也应准确贴切。
(二)通报正文的主要内容
1.通报事实
这是通报的依据,将被通报事件的时间、地点、单位、当事人、经过、结果等交代清楚。
2.分析与评价
从通报事实出发作评析,即指明被通报事件原因、性质,分析其精神实质,说明其意义和影响等。
3.通报决定
提出对被通报者的表彰或处理办法。表彰办法指通报表扬,授予荣誉称号或给予一定的物质奖励;批评性通报的处理办法指对主要责任者的处理及改进。
情况性通报
以传达重要情况为主要内容,如中心工作、重大业务活动的进展情况、重要财政信息、财政收支形势等,从而使下级心中有数,了解全面情况和上级的某些意图,在工作中正确把握方向,采取必要措施推动工作开展。写法上与“通知”相似,通过对情况的阐述和分析,有针对性地提出意见、要求和注意事项。
⑴通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、传达重要精神或交流重要情况,以推动面上工作的一种下行公文,一般分表彰通报、批评通报和情况通报。
⑵标题:事由+文种,也有新闻式双标题
主送机关:写专指对象,普发的可不写对象,文后注明发至范围。
正文:分直述式和转述式写法,材料务求真实、准确。表彰的典型要有普遍意义,批评的典型要有典型性,针对性不强,普遍受表扬或普遍挨批评,对群众起不了教育作用,对工作没有指导性,宁可不发。
落款:注明单位和日期。
⑶表彰性通报包括先进事迹、评价、表彰决定、希望和要求四部分。
批评性通报除批评处理错误外,还要着重从中吸取教训,引起有关方面警觉,防止类似事件再发生。
情况通报多为一事一报,灵活自如,因文而定。主要是据实反映情况,分析问题,针对问题提出要求和希望。