农业部阳光工程农业创业培训是旨在培养和造就一批农村创业者和现代农民企业家，提高其创业能力和创业成功率的一项民生工程。宿州职业技术学院2013年承担农业部阳光工程农业创业培训任务共70人。为履行好培训职责，根据要求，科学、合理制定培训方案，精心组织，规范实施，圆满地完成2013年农业部阳光工程农业创业培训项目任务。现将培训工作总结如下：

一、计划执行情况

    适度调整授课内容，提高学员学习热情，满足学员需求。本次培训授课内容是由省农委与团省委根据青年农民创业培训内容确定的。在授课时，授课教师根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普遍欢迎。学员对授课教师给予了较高评价。

二、创造性地开展培训工作

    1、科学设置培训内容，激发学员的学习热情

    让青年农业创业者从繁忙的工作、创业中迈进桌头，是一个难题，让他们安心地坐下来学习，更是一个难题。为此，我们在授课时依据青年农业创业者的特点，在趣味式教学、乐趣式教学、启发式教学上下功夫。在集中培训期间突出抓好“听”、“议”、“动”三项工作，使互动教学更加具有吸引力。
   “听”，就是组织学员集中听老师讲课。授课教师认真学习了国家有关农村的政策和法规的要求，以把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化为授课原则，采取丰富多彩的教学方式，把学员的人和心都留在课堂上。如汪保根教授老师在供给与需求模拟训练时就采取现场融入式教学法，让学员亲身体会生产与经营的各个环节，使学员互动起来，加强了教学效果，受到学员一致好评。宋斌老师在讲课时风趣幽默，极大地调动了学员积极性。赵素华老师能够结合动物疫病现阶段发展情况授课、既有实用性又有针对性。教师授课深入浅出，深受学员欢迎。

    “议”。就是授课完后给学员一个交流的平台，有兴趣的学员可以说出自己目前创业情况及打算。展示自我，增进学员之间的了解，为以后交流、沟通提供更多信息。如王体会、孙瑞苹等几位学员就谈了自己的创业和创业计划。这种交流既给学员提供了交流平台，也为学员展示自己提供了舞台，深受学员欢迎。

    “动”。就是采取互动教学的方式活跃培训内容。在培训过程中，我院组织学员参观了光明村、刘老二烧鸡厂、南陵生态示范园区，在考察中回答学员提出的问题，解决学员的疑问，考察开阔了学员的眼界与思路。坚定了他们创业的决心与信心。

2、加大培训后跟踪服务指导工作

我院集中培训后通过技术跟踪服务帮助学员解决创业过程中遇到的技术难题；目的是缩短学员的创业进程，并发挥他们的创业示范带头作用。我院组织多次专家、教授跟踪指导服务小组为学员送去了技术、信息，帮他（她）们解决了难题，坚定了创业信心；同时也让学院进一步了解了学员的基本情况，让老师掌握了更多的一手材料，进一步拉近了学员和学院、老师的感情，为下一步的跟踪服务和培训工作打下了良好基础。

    总之，在集中培训过程阶段，我们充分地考虑了青年创业者的接受能力，通过大量的事实佐证，向青年创业者展示一个道理：只要努力，就完全可以创办属于自己的企业；完全可以通过自主创业让自己和自己的家人过上富裕的日子。

三、参加培训学生的表现和社会效果分析

    本次参加培训的学员人数虽不多，但是是从皖北七个地区精挑细选出来的。年龄结构复杂，有90年代出生的也有70年代出生的。思维方式、对知识的需求等都不一样。在交谈中得知，很多学员是主动报名参训，这部份学员是抱着学习新知识的态度来的。我们为了让每个学员来有所成、学有所获，利用课余时间我们去学员房间与他们进行了广泛接触与交流，听取他们意见与建议。

    在与学员交流沟通中他们都认为这种培训开拓了思维、拓展了视野、改变了观念，非常值得。虽然，耽搁了时间，但收获更大、更划算，对以后把企业做大做强更有用。

    由于端正了学习态度，明确了学习目的，学员们听课认真、积极性更高、互动更多。下课了还围绕老师问问题、互相探讨。很多学员都说，时间虽短，但通过培训改变了很多固有观点，创业的激情更高了，自信心更强了，争取想办法早点创业，通过创业自己致富，也带动相亲近邻致富。

四、创业培训给我们的启迪

    1、在广大的农村和农民中间，很多农民朋友都有创业的想法和原始冲动。只要加以培训引导，加以呵护、挖掘和扶持，他们就会奋力拼搏，成就事业。参加培训的学员，有的很年轻、学历高、思想新，如：姚银帮，硕士研究生毕业，1985年出生，李阿龙，本科毕业，大学生村官，1988年出生等等，这样例子很多。

    2、以培训促创业，以创业带就业。通过创业培训，可以使农村的劳动力转移再由体能型就业向技能型就业转变的基础上，实现向创业型就业的方向迈进。

    3、通过鼓励农民创办和经营企业，可以实现农产品的就地深加工。

    4、如何加强政府、学校与青年农民创业交流与沟通，是值得深思的问题。在培训中，许多学员都有一个愿望，就是希望政府多深入基层了解创业者需求，开展切合实际的培训，希望有专业技能、专业知识的教师做企业的技术顾问、管理顾问。

五、存在的主要问题

    在创业培训实施过程中，我们积累了一些好的经验和做法，如根据农民需要灵活应用他们易于接受的教学方式、注重理论教学与技术指导、编写通俗实用的资料，同时也发现了一些值得关注的问题，主要表现在以下几个方面：

    一是由于学员专业知识存在较大差距，给授课带来较大困难；学员对讲故事等比较有兴趣，对有参考价值的专业知识认识不够。

    二是个别学员对此项培训重视程度不够，给培训工作带来一定的难度。

六、建议

    1、政府提供更好的创业平台，在资金、技术、政策上给予更多支持。

    2、加强学校、主办单位和农民朋友的沟通，在讲义编写、课件准备等方面更能满足学员需要。

    3、在鼓励银行贷款适当向有创业意识的青年农民倾斜的同时，建议在扶贫资金中安排一定的资金作为创业基金，通过周转使用，解决创业者创业初期遇到的资金问题。