《计算机辅助设计与绘图（AutoCAD）》课程按照职业教育学生专业技能的形成规律，打破学科型教学形势，将理论教学和技能训练合二为一，在实训中传授理论知识，在理论学习的过程中掌握实践操作技能。课程组建设了一支结构合理、专兼结合的师资队伍，积极进行教学方式和方法的教研改革，突出以学生为中心的教学理念。

    在课程标准和课程内容建设上，基于典型工作任务设置学习情境，以岗位工作任务和工作过程构建知识和技能平台，并有机的融入职业素质的培养。该课程还搭建了先进、开放的网络教学平台，提高了教学效率，为学生提供了优良的学习与创新环境。

    在教学方法、手段改革方面，运用“任务驱动、项目导向”、“教、学、做一体”的教学模式，在注重专业知识传授的同时，突出实践技能的培养，教学方法的应用使专业教学更加直观、具体，理论教学与实操联系更加紧密，对学生实践动手能力提高，尽量实现零距离上岗奠定了坚实的基础。教学内容与当前实际应用情况紧密联系，按照企业实际应用技术安排教学内容，且能够与企业共同进行课程建设，企业也选派工程技术人员到学院参与学院的教学工作，学院教师也到企业担任技术人员。该课程还搭建了先进、开放的网络教学平台，提高了教学效率，为学生提供了优良的学习与创新环境，该课程培养的学生能够满足企业对CAD绘图高技能人才的需求。