1、教材使用凸显科学性和完善性

本课程有国家级、省级规划教材和参考资料，为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献资料，并且实验实训资料和用具配套齐全，能全面地满足教学实训的需要。目前本课程已达到系统化、层次化和立体化的教材体系。

加强课程建设中的教材建设，包括教学、实习用各种主教材和辅助材料。选用的《会计综合实训》教材已经具有内容体系合理、基础理论扎实、理论联系实际、深入浅出、更新速度快且完整等显著特点，教材的修订与完善与我国会计改革的进程基本同步。

2、学习拓展实现丰富性和多样性

经过多年的实践和积累，课程已经拥有多套采用不同的多媒体技术制作的多媒体课件，被充分应用于该课程教学；并采用大量图片、图表、单证等直观展示，易于理解。《会计综合实训》课程已经形成了集多媒体课件、文字教材、线上课堂、及网络环境于一体有机结合的立体化教学，效果良好。主讲教师还为学生引导了多种多样的学习渠道，提供多种辅助教材和网络资源，极大地丰富了学生的视野。

3、实训教学完全仿真性和实用性

会计综合实训是一门操作性很强的课程，教学团队本着从实践中来到实践中去的方法论导向，深入企业实践锻炼，寻找典型会计事项融入到实训教学中，以丰富的内容，详细的讲解，真实的案例，让学生掌握应用和实践技能。

4、实践环境达到开放性与应用性

目前完成实践教学的环境较好，校内配有会计手工实验室、会计电算化实验室、会计综合实验室、企业管理ERP实验室和多间机房，有多媒体设备、财务软件、考证平台、竞赛流程、实验实训材料等；校外有校企合作单位、相关业务单位、实践接洽单位可供学生观摩学习、岗位实习、在岗锻炼等。实践教学环境和设备足够满足实践教学要求，学生可以很好进行实践能力的锻炼，效果显著。