宿州职业技术学院上半年艾滋病健康教育活动总结

艾滋病疫情监测显示，我国艾滋病疫情正从高危人群向普通人群蔓延，作为国家新生力量的代表，国家未来的建设者---青少年们必将成为抗击艾滋病的主力军。因而，在大中学生中开展艾滋病健康教育，不仅能提高他们的自我防范意识和技能，还能充分发挥他们作为艾滋病防治知识信息“传播源”的人际传播作用，使信息传播产生几何效应。在落实《宿州市大中学生艾滋病健康教育活动实施方案》的活动中，我们学校主要做了以下工作：

一、成立组织  明确责任

为了认真贯彻落实《宿州市大中学生艾滋病健康教育活动实施方案》确保防艾知识健康教育工作扎实有效有组织有计划顺利开展，我校成立了防艾宣传教育领导小组，由院长夏莉担任组长，小组成员分别由学生处、总务处院卫生所等职能部门，负责教育活动细则的制定，宣传材料的准备，部门间协调和具体落实工作，明确各自责任，使工作有序进行。

二、精心策划  丰富内容

院团委、学生处、总务处卫生所根据《方案》的要求，精心策划预防艾滋病健康教育宣传周活动，开展了形式多样的宣传活动。

1、以横幅、校园广播、宣传栏、展板、张贴宣传画等形式，广泛宣传。积极营造氛围，以直观的视觉教育和反复的听觉灌输，使学生了解与掌握艾滋病的基本知识，提高学生的自我□意识和技能，培养学生接受健康文明科学的生活方式，学会用正确的态度看待艾滋病患者，培养学生参与艾滋病的责任感和使命感，成为防艾义务宣传原员，本活动共制作宣传展板10块，印发宣传材料2000份，在教室走廊、班级、食堂醒目处张贴宣传画若干，播放防艾知识广播稿件20余次。

2、组织开展艾滋病健康教育讲座，国内不少专家开展的大学生艾滋病、性病干预研究显示，一次行为干预能收到明显的提高大学生的保护意识和技能的近期效果，因而，针对大学生开展艾滋病知识健康教育讲座非常必要，院卫生所李爱中医生精心准备课件，为300多名学生作了防艾知识讲座，并观看了预防艾滋病宣传科教片，这300多听课的学生肩负着重要使命，回到学生中间，他们都是防艾知识的传播者，义务宣传员，他们产生的传播能量可是巨大的，甚至是无法估量的。

3、以点带面，形成遍地开花之势，以培训卫生骨干龙头，充分发挥大学生自主教育能力，每一位参加讲座培训的学生都是一个防艾知识传播源，他们就象一个个发光点，会辐射到班级、宿舍、起到一点带片的作用，给他们建立活动平台，让他们选择合适的宣传方式比如同伴教育，发挥自主教育能力，才能真正使其在获得知识的基础上发生信念和行为的改变，达到行为干预的目的。

三、认真督导  确保实效

在实施艾滋病健康教育活动中，督导员对活动全过程进行督导。院卫生所工作人员还编制防艾知识测试题，发到每个班级，一方面检验学习效果，另一方面也加强知识的巩固，随机抽查防艾知识知晓率，均在95%以上。

四、规范程序  形成常态

在落实防艾知识健康教育活动中，学院各方都给予大力支持才使活动得以顺利开展，当然活动顺利开展还得益于成立组织，明确分到任务，制定了详细的工作细则，规范了活动程序，另外把健康教育纳入常规教育体系，形成常态化，如学校总务处网站上卫生保健栏有新生入学健康教育手册，对新生进行传染病防治知识宣传教育。

下面是我个人的几点不成熟的看法和想法：

1、创新健康教育形式，在沿袭原来传统方式的基础上探索新的方式，以学生们更喜欢的方式进行教育及行为干预活动。

2、加强教师队伍的培训，按照国家中长期艾滋病防治规划，教育部已将艾滋病健康教育纳入教学计划，应加强对全体教师的防艾知识培训，让教师也成为防艾义务宣传员。

3、重视度还不够。在预防艾滋病健康教育的活动中，也发现部分学生和教师思想上没有高度重视起来，总认为艾滋病距离我们很遥远，或者认为和自己没有多大关系，这种观点是错误的。艾滋病健康教育是一项长期的系统工程，关系到国家的命运和未来，改变观念不是一朝一夕的事，需要完善制度和从事防艾教育人的不懈的坚持和努力。

4、当前艾滋病健康教育机制还不完善，健康教育模式没有持续性，特别像我们这样的学校，没有接受过系统培训的艾滋病健康教育专职教师。