为深化思政教育实践育人功能，创新“大思政课”教学模式，思政部于5月13日下午组织师生走进汴河历史文化场馆，开展“行走的思政课——汴河历史讲解员实践”活动。通过“教师带队+场馆指导+学生实操”三位一体模式，师生共同探索思政教育与历史文化的深度融合，让青年学子成为历史文化的“代言人”。

沉浸学习：从“听故事”到“讲好故事”

活动当天，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室与形势与政策教研室的老师们带领学生讲解员深入汴河历史展厅，通过实物展陈、文献资料与数字影像，系统学习汴河在运河经济、文化交流中的历史地位。场馆专业讲解员现场示范，从语音语调、肢体语言到情感表达，逐一指导学生掌握讲解技巧。学生们认真记录、反复练习，将汴河的航运智慧、商贾故事与治水精神内化于心。

师生共讲：让思政课堂“活”起来

在实操环节，学生讲解员分组以“汴河与城市变迁”“运河文化中的家国情怀”等主题进行现场讲解。思政教师与场馆负责人全程跟听，从内容准确性、语言感染力到思政元素融入度，实时给予点评与建议。机电2401班学生王辉感慨：“从‘听众’到‘讲述者’，我不仅读懂了汴河的历史，更感受到肩上的责任——要让更多人听见历史的声音。”

馆校协同：构建实践育人新范式

此次活动是思政部“行走的思政课”系列实践之一。思政部与宿州市汴河博物馆共建“思想政治理论课实践教学基地”，通过“场馆资源进课堂、学生实践进场馆”双向联动，将运河文化、家国情怀等思政元素融入实践教育。

下一步，思政部将继续推动思政教育从“书本”走向“社会”，从“课堂”延伸至“生活”，培养有理想、有本领、有担当的新时代青年！（供稿：张晴 审核：黄青燕）