11月4日，教育系在党员活动室召开学生管理工作专题研讨会议，会议由教育系党总支书记高大同主持，教育系学生管理工作人员参会研讨。

会上，高大同书记首先分析了教育系学生管理工作的现状，肯定了学生管理工作取得的成绩，同时也指出了存在的一些问题。他指出，学生管理工作人员还存在工作能力不足问题，表现在能干不能写，处理解决问题方法欠妥等；对工作缺乏系统性、整体性思考；学生管理工作团队团结协作的合力还没形成，工作主动意识不强，工作效率还有待提高。他强调，这些问题需要分析原因加以解决，本次研讨会目的就是分析解决这些问题。

会议讨论了教育系辅导员（班主任）工作考核办法（征求意见稿），高大同对修订稿修改部分进行了解读，该考核办法（征求意见稿）是在学院制定的考核办法的基础上针对系部学生管理工作实际进行的修订，修订内容主要包括三个方面，一是考核的主要内容，二是考核的办法，三是考核等次评定与结果运用。他指出，本次考核办法的修订会进一步规范辅导员（班主任）工作，提升学生管理工作的成效。

会议对教育系学生管理中心工作进行了研讨。一是研讨了学生教育内容体系构建，建议围绕主题班会、团学工作每学期构建完整的内容丰富的教育体系；二是研讨了学生活动体系构建，建议围绕提升大学生综合素质构建形式多样内容丰富的学生活动体系；三是研讨了班级学风建设构建，建议围绕提升教资考证通过率通过抓好课堂教学与晚自习构建班级学风建设；四是研讨了学生安全工作体系构建，建议围绕平安校园建设构建以疫情防控安全、人身安全、财物安全、食品安全、交通安全等为内容的学生安全教育、安全隐患排查整改、安全事故防范的学生安全工作体系。会上大家畅所欲言，理清了工作思路，明确了工作目标任务，统一了工作思想，为做好今后教育系学生管理工作奠定了思想基础。

高大同强调，全体学生管理工作人员要以本次研讨会议为契机，认识工作不足，明确今后学生教育、管理、服务的工作思路，进一步的规范学生管理工作，做好工作规划，确保我系学生管理工作能够系统性和规范性开展，进一步提升育人质量，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。

(供稿人：邹程  审稿人：高大同)