课程见习是人才培养的重要环节，也是提高学生实践能力的重要途径。为提升我系人才培养的质量、提升教师专业能力，发挥UGK协同育人体系的优势，2024年5月13日至17日，教育系学前教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业师生五百余人怀着满腔热情，纷纷踏入市区各大幼儿园及托育园，开展为期一周的课程见习活动。此次见习旨在让师生将理论知识与实际工作相结合，深入了解婴儿、幼儿教育行业的实际运作，为未来从事相关工作奠定坚实基础。

教育系对此次见习活动十分重视。在见习前，教育系与埇桥区区直幼儿园、一幼、二幼、埇康幼教进行沟通，交流讨论此次见习的任务与培养措施，确保见习的效果。同时我系也考察了睦米托育、恩吉拉托育早教、蒙台梭利国际育婴三所托育园，开拓了幼管专业实习实践的新基地，为接下来幼管专业学生的对口见习奠定了基础。除此之外，为了确保学生的见习安全，我们开展了充分的见习安全教育，并为每个幼儿园每天安排了指导老师，确保能够及时发现问题和解决问题。

在见习期间，学生们积极参与了幼儿园及托育园的日常工作，包括组织课堂活动、游戏活动、生活活动、运动活动等。他们仔细观察婴幼儿的行为习惯，耐心倾听教师的指导，用心体会教育的精髓。同时，学生们还积极参与了园区的环境创设工作，为孩子们营造了更加温馨、有趣的学习环境。通过与幼儿园、托育园的教师们交流学习，学生们不仅提升了自身的专业素养，也深刻感受到了幼儿教育工作的责任与使命。他们纷纷表示，此次见习让他们更加坚定了从事幼儿教育工作的决心，同时也为他们未来的职业规划提供了重要参考。

除此之外，学前教研室多位教师也深入幼儿园、托育园的实践学习中，与学生们一起观摩活动、实践学习。尤其是尹丹丹教师还全程参与了此次埇桥区学前教育幼儿园半日观摩活动，在每场活动后积极与园长们交流研讨，深度参与了幼儿园的各项活动。

此次见习活动得到了市区各大幼儿园及托育园的大力支持和热情接待。园方为学生们提供了丰富的实践机会和宝贵的经验分享，让学生们受益匪浅。同时，园方也对我系学生的表现给予了高度评价，认为他们具有扎实的专业素养和良好的职业道德，是婴幼儿教育行业的新生力量。

教育系一直注重培养师生的实践能力和创新精神，此次见习活动正是我系教育教学理念的具体体现。未来，我系将继续加强与各类教育机构的合作与交流，为师生提供更多实践学习的机会，助力他们成为优秀的教育工作者。（供稿：尹丹丹；审核：刘苗）