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学前教育教研室开展“U-G-K”模式下教师入园实践活动

发布时间:2023-12-25 阅读次数: 分享到:

为了进一步提高学前教育专业人才培养质量,发挥U(大学)-G(政府)-K(幼儿园)”培养体系的优势,提升教研室教师的实践能力,20231222日上午,学前教育教研室尹丹丹老师到埇桥区直属幼儿园进行学前儿童教学实践活动。

学前教研室在活动开展前对尹丹丹老师设计的小班科学活动《干冰大爆炸》开展了教研,对教案教具等进行了细致的讨论,尹丹丹老师也与幼儿园一线教师切磋研讨,确保活动内容和教学方法适合小班幼儿年龄特点。尹丹丹老师在活动中从冬天季节特征导入,引入常见冰与干冰,然后围绕干冰的外在特点与内在性质展开了四个趣味实验,带领幼儿探索了干冰与水的反应。在尹老师的带领下,孩子们在活动中认真投入,能够愉快地进行科学探索,对科学活动产生了浓厚的兴趣。

本次入园实践活动不仅给幼儿带来了一节充实有趣的科学实验课,还提升了教师的实践能力,建立了高校课程与岗位的融合,为接下来更好地开展人才培养提供了坚实保障。(供稿:刘苗;审核:陈云玲)