为有效缓解学生学业压力，深化心理健康教育，营造积极向上的校园文化氛围，计算机信息系于近日成功举办 “藏心觅影 心旅启航” 心理健康主题活动。活动以经典躲猫猫游戏为载体，创新心理健康教育形式，带领同学们在趣味互动中开启心灵疗愈之旅。

活动当日，教学楼前广场早早聚集了 200 余名热情高涨的学子。活动伊始，负责老师向同学们详细介绍了本次活动的目的和规则，强调心理健康的重要性，鼓励大家在游戏中放松身心，尽情享受游戏的乐趣。随后，同学们以小组为单位，迅速分散到校园的各个角落，开始了紧张刺激的躲猫猫游戏。此次躲猫猫活动旨在通过沉浸式的游戏体验，帮助大家暂时抽离学业压力，在轻松愉悦的氛围中实现身心放松。 同时，活动组特别设置安全督导员，详细讲解游戏规则与安全注意事项，为活动顺利开展筑牢安全防线。

随着清脆的哨声响起，一场别开生面的校园躲猫猫大战正式拉开帷幕。同学们迅速分散，充分发挥专业特长与空间想象力：有的利用图书馆后错落的绿植构建天然掩体，巧妙融入环境；有的藏身教学楼拐角处，运用 “守株待兔” 策略伺机而动；更有计算机协会成员自发组成战术小组，通过即时通讯工具共享信息，在走廊间上演精彩的 “攻防博弈”。负责搜寻的同学则化身 “校园侦探”，凭借敏锐的观察力与推理能力，仔细排查每一处可疑角落，时而屏息凝神靠近目标区域，时而巧用 “声东击西” 战术引出躲藏者。整个校园沉浸在紧张刺激又欢乐融洽的氛围中，此起彼伏的欢笑声、惊呼声与策略讨论声交织成青春的乐章。

“这绝对是我这学期最解压的时刻！” 活动结束后，2024 级影视多媒体专业的张同学擦着额头的汗水，难掩兴奋之情，“平时每天课程很满，要么在教室要么在宿舍，今天和同学们在校园里奔跑、躲藏，仿佛找回了童年的快乐。更惊喜的是，通过团队配合，我和隔壁班的同学也成了好朋友。” 参与活动的王同学也感慨道：“这种将心理健康教育与游戏深度融合的方式特别有创意。在制定躲藏策略的过程中，我的团队协作能力和临场应变能力都得到了锻炼。”

此次 “藏心觅影 心旅启航” 活动是计算机信息系在心理健康教育领域的重要创新实践。通过将经典游戏与心理疏导相结合，不仅帮助同学们释放压力、舒缓情绪，更有效增强了班级凝聚力与学生的团队协作意识。未来，计算机信息系将持续探索 “心理教育 + 专业特色” 的融合模式，策划开发更多兼具趣味性与教育性的主题活动，全方位守护学生心理健康，助力学子们在求知路上保持积极心态，实现全面发展。（供稿：刘亚 审核：程家超）