2024 年 10 月 25 日上午第三四节课，基础教学部路杰老师在老教学楼1206教室开展了一场精彩的《小学数学教学法》公开课教学，吸引了众多教师前来观摩学习。

       公开课伊始，按照课程安排，由 4 号学生首先进行 5 分钟的模拟结构化面试准备。这一环节旨在让学生提前感受面试的紧张氛围，锻炼其应对能力。准备5 分钟后，4 号学生正式开始试讲。为了更好地吸引学生的注意力并引入教学主题，该生巧妙地运用了一个游戏进行导入，瞬间激发了课堂的活力。游戏结束后，该生通过提出相关问题，逐步引导学生思考，进而自然地引入了小学数学的“分类”这一概念。整个试讲过程中，4 号学生表现出了一定的教学潜力。